高三语文试题讲评.pptVIP

15青岛一模 国民之魂，文以化之；国家之魄，文以铸之。任何一个民族生命力，凝聚力，创造力的辉煌灿烂中，都熔铸和闪耀着文化力量的华彩光芒。 下列对“文化”的理解，正确的一项是 7A文化是国家之魂魄，其华彩光芒体现在任何一个民族的生命力、凝聚力、创造力之中。 虎视眈眈：眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。 掎角之势：掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻战争中互相配合、夹击敌人的态势，或分出一部分兵力以牵制敌人。 目不见睫:指自己看不见自己的睫毛，比喻看别人的缺点很容易，看自己的不足则很难；考虑问题常常想将来很远的事，却难以把握眼前的情况。这种对待问题的态度和思维方式是不对的，如不进行矫正将是很危险的。比喻没有自知之明。也比喻只见远处，不见近处。 目不交睫:交睫：上下睫毛相交接，即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。 13.⑴尝就记室任希古受《史记》《汉书》。希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。（5分） 答：（王方庆）曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》。任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业。 ⑵方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。（5分） 答：王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃。 14.阅读下面的明诗，回答问题。（8分） 观书 于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 ⑴这首诗的中间两联，集中写了作者的哪些“观书”感受？（4分） 换种问法：作者观书后有什么感觉？ 答：作者感到…. 同学答案：“观书”可净化心灵，使其不沾一丝尘土。 “观书”可不断汲取新的知识，充实丰盈自己。 答：观书让作者胸中顿觉爽快，全无一点杂念；头脑不断被新知充实，书中奇景变幻无穷，令人心旷神怡。 ⑵这首诗的尾联使用了什么表达技巧？请简析。（4分） 答：尾联使用衬托的手法，以实衬虚，虚实结合，用贵公子的浅层次的感官追求来反衬作者深层次的精神追求。 我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。 眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间的世俗观念。 新鲜的想法源源不断地涌来用之不竭，好像东风里花柳争换得形色簇新。 漫跨着金鞍人犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。 观 书 于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 答：一是用典，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”句，写出了读书使人不断获得新的知识；（3分）二是比喻，勤奋攻读让人不断增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，依次而来。（3分） 15.补写下列名句 （1）孔子要求自己的学生，当国家有道时，可以直述其言的句子是：________，_______。 （2）范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：______，_____。 （3）李白《蜀道难》中“______，_____”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。 答：（1）邦有道，危言危行 （2）沙鸥翔集，锦鳞游泳 （3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（4分） 命运总是与人一同存在的。 ① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于： ③ 。 答：①不要惧怕命运的神秘（未知、无情、无形、高深莫测、难以捉摸、迷茫、玄奥、深度） ②别忘了自己拥有一半的命运 ③用你手中拥有的去获取上帝掌握的（或：用你自己的一半去获取上帝手中的一半） （努力掌握自己的命运） 17.仿照下面画线的句子，另选两位人物续写，要求内容贴切，句式相同。（4分） 面对人生世事，许多人发出了心底的呼声。诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他许身社稷的誓言，也是他两朝辅臣忠心报国的见证。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照。 答：鲁迅：“横