《幸福拍手歌》课程教案.docVIP

课时备课卡 周次：第 周 第 课时 教案序号 课题 《幸福拍手歌》 主备人 王亚妮 修改人 王亚妮 课型 唱歌课 教学准备 钢琴、录音机、磁带、教学挂图等。 教材分析 学情分析 二年级的学生他们好奇、好动、模仿力强，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，以形象思维为主。他们已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，并具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，能自然地、有表情的演唱，参与音乐表现和即兴创编活动。培养乐观得态度 突破措施： 1.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学