浙教版七年级上册数学第4章 4.6整式的加减（1）去括号法则 基础知识、课后巩固练习题.docxVIP

4.6整式的加减(1)——去括号法则 学习指要 知识要点 1.去括号法则:括号前是”+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是”一”号，把括号和它前面的“一”号去掉，括号里各项都改变符号、即“变则全变，不变全不变”例如，+(a+b-c)=a+b-c，-(a+b-c)＝-a-b+c 2.整式加减的一般步骤: (1)如果有括号，那么先去括号，有多重括号时，一般从里到外，依次进行;也可以由外向里逐层去括号，但这时要把内层括号当成一项处理 (2)如果有同类项，要合并同类项 重要提示 1.在整式的加减运算中，如果遇到括号就根据去括号法则，先去括号，再合并同类项 2.若括号前有数字因数时，应利用分配律先将该数与括号内的各项分别相乘，再去括号，以免发生符号错误. 3.整式加减的结果仍是整式，一般按某个字母的降幂(或升幂)排列.结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止 4.如果把十(a+bーc）看做1?(a+b-c)，把一(a+b-c)看做(一1)?(a+b-c)， 那么去括号的实质就是分配律的运用. 5.去括号时，首先看括号前面的符号，根据不同的符号选择合适的法则，且去括号时，要将括号和它前面的符号一同去掉 6.当减数是多项式时，减数要添上括号. 　　　　　　　　　 　　　　　 　　 课后巩固之夯实基础 一、选择题 1．（2018·温州期末）化简－(m－n)的结果是(　　) A．m－n B．m＋n C．－m－n D．－m＋n 2．下列运算正确的是(　　) A．－3(x－1)＝－3x－1 B．－3(x－1)＝－3x＋1 C．－3(x－1)＝－3x－3 D．－3(x－1)＝－3x＋3 3．（2018·杭州下城区期末）下列去括号正确的是(　　) A．－2(eq \f(1,2)x－y)＝－x－2y B．－0.5(1－2x)＝－0.5＋x C．－(2x2－x＋1)＝－2x2－x＋1 D．3(2x－3y)＝6x－3y 4．计算－3(x－2y)＋4(x－2y)的结果是(　　) A．x－2y B．x＋2y C．－x－2y D．－x＋2y 5．当a＝5，b＝3时，a－[b－2a－(a－b)]的值为(　　) A．10 B．14 C．－10 D．4 6．如果长方形的周长为4，一边长为m－n，那么另一边长为(　　) A．3m＋n B．2m＋2n C．2－m＋n D．m＋3n 二、填空题 7．（2017·龙岩上杭县期末）在括号内填上恰当的项使等式成立：x2－y2＋8y－4＝x2－(__________)． 8．（2018·杭州萧山区期末）已知x＝2，则代数式－eq \f(1,2)x－(x－3)的值为________． 9．实数a，b在数轴上对应的点的位置如图K－26－1所示，则|a|－eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a－b))＝________． 图K－26－1 10．一根钢筋长a米，第一次用去了全长的eq \f(1,3)，第二次用去了余下的eq \f(1,2)，则剩余部分的长度为__________米．(结果要化简) 三、解答题 11．化简： (1)(－x＋2x2＋5)＋(4x2－3－6x)； (2)(3a2－ab＋7)－(－4a2＋2ab＋7)． 12．先化简，再求值： (1)(ab－3b2＋2a2－2)－(2a2＋2b2－3ab＋1)，其中a＝－eq \f(1,2)，b＝2； (2)－3(a2－2b2)＋(－2b2－a2)－eq \f(1,2)(3a2＋b2)，其中a＝－2，b＝4. 13．对于实数a，b，定义一种新运算“※”：a※b＝3a＋2b，化简：(x＋y)※(x－y)． 14．某轮船顺水航行了4小时，逆水航行了2小时．已知船在静水中的速度为每小时a千米，水流速度为每小时b千米，求轮船共航行了多少千米． 15．（2018·河北嘉淇）准备完成题目：化简（x2＋6x＋8)－(6x＋5x2＋2)．Ｋ发现系数“eq \x(　)”印刷不清楚． (1)他把“eq \x(　)”猜成3，请你化简：(3x2＋6x＋8)－(6x＋5x2＋2)； (2)他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中的“eq \x(　)”是几． 16．已知多项式(2x2＋ax－y＋6)－(2bx2－3x＋5y－1)． (1)若多项式的值与字母x的取值无关，求a，b的值； (2)在(1)的条件下，先化简多项式3(a2－ab＋b2)－(3a2＋ab＋b2)，再求它的值． 课后巩固之能力提升 17.拓展延伸为节约用水，某市做出了对用水大户限制用水的规定：每一户月用水量不超过规定标准m吨时，按每吨2元的价格收费；若超过了标准