寻访家乡的优秀传统文化课件.docVIP

博乐市第三小学课堂教学设计 课题：寻访传统民俗文化 课时：2 课时 一、教学目标： 知识与能力 ：培养收集资料的一些基本能力，促进学生综合实践能力的发展。 过程与方法 ：学习采访技巧、学会使用照相机、摄像机拍摄静物和动态画面， 以及学习使用问卷调查这种方式获取有效信息：学会根据具体情况结合实际情 况进行资料收集 , 锻炼学生的综合能力。 情感、态度与价值观 ：体验科学方法的重要性、高效性，主动学习有关方法的 知识；一分为二，辩证地看问题，用发展的眼光看问题；激发学生对自己家乡 的热爱，让学生体验成功的喜悦之情。 二、教学重点： 知识与能力目标的达成。 教学难点： 实践能力目标与情感、态度与价值观目标的达成。 三、教学准备： 1、收集有关我市优秀传统文化的资料，如专题片、图片、宣传画册等。准备家 乡传统节日和建筑的精美照片集和视频等。 2. 访问自己村里的老人，收集当地的传统文化信息等。 第一课时 一，教学过程 （一）激情导入：感受自己家乡的优秀传统文化 师：主题确立后，各小组已纷纷行动起来了，正在积极搜集和整理资料。老师 也整理了求助信箱，发现同学们在搜集和整理资料方面有很多困惑。这节课就 让我们来各抒己见，齐思广义，共同研究一下怎样搜集资料。首先让我们一起 来分享每个小组的搜索成果， （二）教学过程： 1、查阅书报 （1）、展示资料 ①找一个学生读搜集到的文字资料。 1 ②找一个