中 国 近 代 史教学设计方案.docVIP

—————————————————————————学生上课教学设计方案 第 PAGE 1页 教师姓名 张海龙 学生姓名 章怡 上课时间 2016年17日8点-10点 辅导学科 初三社会 学生年级 初三 教材版本 人教版 课题名称 中国近代史 本次学生 课时计划 第（ 1）课时 共（1 ）课时 教学目标 知识目标：掌握第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国成立、抗日战争、国共内战 能力目标：培养学生自主合作学习的能力 情感态度价值观目标：培养学生树立爱国主义价值观 教学重点 旧民主主义革命和新民主主义革命 教学难点 各种条约的内容和时间 中国近代史(1840—1949) 一.概况： 1.中国近代史 1840—1919 旧民主主义革命时期 (1840—1949) 1919—1949 新民主主义革命时期 2.社会性质：半殖民地半封建社会 3.革命任务：反帝反封建 4.知识线索： 西方列强侵华 中国各阶级、阶层的反抗斗争和近代化 旧民主主义革命（1840——1919） 第一单元:侵略与反抗 一.鸦片战争——中国近代史开端 1.背景： ①国际局势： 中：封建制度衰落 外：工业革命完成—资本主义发展—— 英成为最强大资本主义国家 扩大市场,掠夺原料（根本原因） ②鸦片输入危害: 白银外流, 加剧中国贫弱. ③禁烟运动 代表：林则徐（道光年间）——民族英雄 （直接原因） 措施： 缉拿烟贩并强迫外商交出鸦片 虎门销烟—高潮 2．结果：签订中英《南京条约》 1842年 ①割香港岛给英国——破坏中国领土主权 ②赔款2100万元——增加了中国人民的负担，开勒索赔款恶例 ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸——便利列强经济侵略，门户洞开（闭关政策被打破） ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税）——破坏关税自主权 （此款最能体现英国发动鸦片战争的根本目的） 3．影响： ①鸦片战争是中国近代史开端，中国历史转折点 社会性质变化：开始沦为半殖民地半封建社会 社会矛盾变化： 外国资本主义——中华民族（民族矛盾是最主要矛盾） 封建主义——人民大众 （阶级矛盾） 革命任务变化：反封建反侵略（进入旧民主主义革命时期） 思想领域变化：萌发向西方学习的新思想，主张“师夷长技以制夷” ②将中国纳入资本主义世界体系，使中国经济开始卷入世界资本主义市场 二．第二次鸦片战争（1856——1860） 英法联军火烧圆明园 1860 沙俄获益最多：150多万km2 《瑷珲条约》、《北京条约》 影响：半殖民地半封建化程度进一步加深 三．收复新疆 1．背景： 主要资本主义国家向帝国主义过渡，侵略加剧，造成边疆危机 阿古柏入侵新疆，建伪政权，英俄支持 沙俄侵占伊犁地区 2．经过： 左宗棠力主收复新疆（塞防、海防并重） 19世纪70年代中期打败阿古柏收复新疆 19世纪80年代初，中俄签约，又收复伊犁 3．结果： 收复新疆，粉碎英俄分裂新疆的阴谋 1884年，清政府在新疆设行省 附：新疆与中央政权的关系 西汉： 汉武帝派张骞通西域 公元前60年，设西域都护，总管西域事务。今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 唐：设管辖西域的最高行政、军事机构：安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天） 清：前期：乾隆平定回部大小和卓叛乱。设伊犁将军，管辖巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 后期：左宗棠收复新疆；1884年，清政府在新疆设行省 新中国：1956年，成立新疆维吾尔自治区 四．甲午中日战争（1894——1895） 1．背景： 明治维新—日资本主义发展，对外扩张—侵华 资本主义向帝国主义过渡，列强支持侵华 2．经过： 1894 日本发动侵华战争 黄海大战：邓世昌 旅顺陷落：大屠杀 威海卫战役：北洋舰队全军覆没，洋务运动失败 3．结果：