2015年小学四年级数学上册第1单元《大数的认识课件》.pptVIP

千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 写出下面各数。 三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 总结方法：亿以上的数怎么写？ 先看这个数有几级，再从最高级写起。 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 第 1 单元 大数的认识课题 9 亿以上数的改写和求近似数 1.北京每年因漏水浪费水资源100000000立方米。 2.北京每年因漏水浪费水资源1亿立方米。 观察、比较、对于100000000和1亿两种记录形式，你有什么发现？ 计数单位不同：个，亿。 数值相同：大小相等。 为了读、写、算时更加方便，我们常常会把这样的大数改写成用“亿”作单位的数。 一、复习导入 两种方法你喜欢哪种？为什么？ 200000000=2亿 1000000000=（ ）亿 530500000000=