人教版八年级历史上册戊戌变-优秀课件.ppt

3.阅读下列材料： 材料一 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。” 材料二 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 请回答： （1）这些话是谁说的？他是在什么事件中被杀害的？ （2）“贼”指何人？为什么他“无力回天”？ 谭嗣同 戊戌政变 课后延伸 以慈禧太后为首的封建顽固势力 探究： 戊戌变法失败的原因。 探究：戊戌变法失败的原因。 材料一　尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道。可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。 ——夏衍《懒寻旧梦录》 材料二 ……谭嗣同深夜只身拜访袁世凯，希望他担当起诛杀荣禄、保护光绪帝的救驾任务。袁世凯假意应允，等谭嗣同一走，他马上向荣禄告密，出卖了维新派。 ——川教版历史教材八年级上册 1.缺乏群众基础 2.袁世凯的出卖 3.顽固派势力强大 4.资产阶级力量弱小，具有妥协性和软弱性 5.依靠没有实权的光绪皇帝 教师寄语 天下兴亡，匹夫有责！ 为中华崛起而读书！ 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 近代化的探索 第7课 戊戌变法 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ 历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日， 文明的落日 不经意间 眼角里滑落一行浊泪 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！ “改？！” 一个苍老的声音 幽幽的 却也带点犹豫 ······ “杀！！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符 ······ 日落紫禁城 第一幕 风云起波澜 第二幕 日月换“新天” 第三幕 无力扭乾坤 第四幕 历史在沉思 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 第一幕 风云起波澜 维新派的宣传活动： 维新派政治团体形成 1、上书 2、创办报刊 3、办学会 《万国公报》 《中外纪闻》 定期集会讲演 改为 康有为 （1858-1927） 梁启超 （1873～1929年） 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 变亦变，不变亦变 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 1895年 影响： 结果： 起因： 时间： 内容： 《马关条约》的签订 反对议和，请求变法 没有成功 标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动，揭开了维新变法运动的序幕 公车上书 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 《时务报》 时务学堂 强学会《万国公报》 第二幕 日月换“新天” “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 （1）“改”这个声音最有可能是谁发出的？ （2）为什么是“幽幽的、却也带点犹豫？” “改？！” 一个苍老的声音 幽幽的 却也带点犹豫 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 材料二: “……万国报馆议论沸腾，咸以瓜分中国为言。若箭在弦，省括即发。……瓜分豆剖，渐露机芽,恐惧回惶，不知死所。……” —康有为《上清帝第五书》1898年初 材料一: 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 顽固大臣 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改