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小学作文写作技巧汇总 　　 　　作文在语文中的地位是众所周知的重要如何写好一篇优秀的作文又是孩子在小学阶段很苦恼的一件事孩子不知道如何开头不知道写出文章的主题从而在作文方面得不到理想的分数那么如何写一篇优秀的文章呢?小编整理了一些写作文的技巧希望对孩子们有所帮助 　　 　　首先： 　　 　　要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机将生活中的精彩一一搜罗：春天与白云齐翔的风筝;秋天和秋风共舞的落叶;隆冬冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏踩着烈日匆匆前行的送水工等都值得我们去“拍摄”都应该留存在我们生活的底片上当然既然是“摄像”还得“练耳”能做到“眼观四方耳听八面”在这次选拔作文中有一位同学在他的生活底片上让我们看到了一位拉二胡的艺人文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里传来一阵悠扬的二胡声配合着冬日的那一缕阳光声音优美又觉得暖洋洋的……”我想我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”得感谢这位同学对生活的这份留存; 　　 　　第二步： 　　 　　勤于记录生活“好记性不如烂笔头”是很有道理的同学们千万不要让自己的“笔头烂”了疏于记录的人常常会陷入“见物而丢物”、“经事而忘事”的尴尬境地我建议同学们不妨都做一个生活的记录员身边备一个“生活的记录单”将那些有趣的、有味的、有情的事情作原生态的记录正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象铅笔字已经淡了于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样长期地记录下去你就会练就“慧眼”拥有“聪耳”就会发现生活原来如此多彩; 　　 　　第三步： 　　 　　将“看到一点、听到一点、想到一点、写到一点”连缀起来坚持做下去那么你的“觅功”迟早会练成的 　　 　　正如人们所说的“万事开头难”高尔基也曾说：“开头第一句是最困难的好像音乐里的定调一样往往要费很长时间才能找到它”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度因此多花费点时间、多动点脑筋写个好的开头是十分必要的 　　 　　第四步： 　　 　　开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要言简意丰而且能集中地表达文章的主旨起到画龙点睛的作用使文章增色不少例如：“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”知识犹如浩瀚无垠的大海有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力勇往直前方能采撷到知识果实引用名言做开头就相当于邀请伟人帮忙相当于站在巨人的肩上先声夺人学识丰富彰显底蕴 　　 　　第五步： 　　 　　用修辞手法开头比喻、排比、设问、对比等巧用修辞含而不露生动活泼而又令人耳目一新富于感染力增添了“凤头”的含蓄美例如：关爱是一个眼神给学生无声的祝福;关爱是一缕清风给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨给学生心田的滋润;关爱是一句问侯给学生春天的温暖排比的句式整齐语势铿锵促人赏读 　　 　　第六步： 　　 　　巧用倒叙引人入胜所谓倒叙就是或先摆出一个悬而未决的问题或先截取一个精彩的事件片断或先交代一个起线索作用的物件或先安排一个引发故事的场景或先显示故事或人物的结局给读者留下悬念使读者产生“为什么会是这样呢?”的疑问进而产生读文章找答案的想法然后再按照事情的发展顺序加以叙述例如：我骑车摔伤了腿躺在病床上班长拎着水果笑嘻嘻地看我来了看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿我心里好一阵难过前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来这种采用倒叙的方法增强文章的生动性使文章产生悬念更能引人入胜同时也可以避免叙述的平板和结构的单调 　　 　　第七步： 　　 　　首尾呼应浑然一体篇末点题、首尾呼应即结尾或呼应题目或呼应开头这种结尾方式能使文章结构严谨浑然一体同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感 　　 　　例如：文章《闪光的女工》文中的“闪光”是题眼也是文章的中心其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车不会松套的老黄牛党委连年评她为’优秀共产党员‘”这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾呼应题目“闪光” 　　 　　第八步： 　　 　　引经据典言简意明选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结往往起到深化主题的作用因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话有的还很有文采用来结尾不仅让读者信服而且在读者的心中起到“言已尽意无穷”的效果 　　 　　一篇优秀作文的结尾“冰心奶奶说过’成功的花人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨‘我们每个人都渴望成功那么我们就应该在刚刚起步的时候用我们无悔的付出去浇灌那刚刚萌芽的种子”作者引用了冰心的话再融合自己的观点使此结尾生动而富有深意 　　 　　在此要提醒同学们的是引用名言要恰当名言警句是浓缩了的语