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《办公空间设计》教学大纲 一、课程说明 课程编号：5601050212 学分：4 总学时：64 课程开设院（系）：美术系 适用专业：环境艺术设计 前期课程：素描 色彩 构成基础 设计概论 环境实体写生 手绘效果图表现技法工程制图与识图 AutoCAD基础与应用 计算机效果图设计与制作 室内设计原理 空间创意设计 二、教学性质和任务 课程性质： 本课程是环境艺术设计专业学生必修的一门专业课。 课程任务：通过本课程的学习，使学生了解办公空间设计所包含的基础知识及其相关内容。对办公室内的各功能用房具体功能分析,使学生了解人的办公行为模式,从而为办公室内设计提供了设计的依据,让文化品质渗入办公室内设计中。使学生掌握较全面的空间设计理论，具备实际设计应用能力。 三、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解办公空间设计中办公空间环境设计的概念、功能、作用、意义 2、掌握办公活动中的办公行为以及其特征 3、掌握办公空间设计的工艺流程、施工工艺及管理要求 4、认识办公空间设计常用装饰材料的品种、性能及使用方法 5、掌握办公空间设计方法 6、掌握办公空间设计表现方法 （二）能力目标 1、使学生熟悉并掌握办公空间的功能特点、技术要求及艺术处理手法 2、能够根据客户要求结合所学理论知识进行办公空间设计 3、能运用手绘或计算机表现设计效果 4、能够办公空间设计的工艺流程、施工工艺及管理要求配合完成项目的施工 四、教学方法 理论讲授与实践相结合…… 五、考核方法 平时成绩加综合作业…… 六、理论教学内容和要求 第一章 办公空间设计原理和办公空间设计原则与程序 教学要求： 通过本章节的学习，使学生了解办公空间设计所包含的基础知识及其包含相关内容。通过对办公室内的各功能用房具体功能分析,使学生了解人的办公行为模式,从而为办公室内设计提供了设计的依据,让文化品质渗入办公室内设计中。。 教学内容： 1、办公空间设计原理 2、办公空间设计原则 3、办公空间设计程序 教学重点： 1、办公空间设计原理 2、办公空间设计原则 第二章 办公空间的分类及功能分析 教学要求： 通过本章的学习，了解常见办公空间的分类方法，了解办公空间主要的功能构成 教学内容： 1、 办公空间的分类； 2、办公空间的功能构成； 教学重点： 1、 办公空间的分类； 2、办公空间的功能构成； 第三章 办公空间设计 教学要求： 通过本章的学习，了解小单间办公室布置 、中、大型开敞办公区布置 、公寓式办公室布置 ；了解办公室的面积使用要求 ；了解办公室室内设计要点。 教学内容： 1、 小单间办公室布置 ； 2、中、大型开敞办公区布置； 3、公寓式办公室布置； 4、办公室的面积使用要求； 5、办公室室内设计要点； 教学重点： 1、公室的面积使用要求； 2、公室室内设计要点； 第四章 办公接待空间 教学要求： 通过本章的学习，了解接待空间的功能；起接待空间中企业形象的展示方法；接待空间中交通流向的组织；接待空间的艺术性表现。 教学内容： 1、接待空间的功能； 2、接待空间的艺术性； 教学重点： 1、空间的功能； 2、空间中企业形象的展示方法； 3、空间中交通流向的组织； 4、待空间的艺术性表现； 第五章 会议室、高级行政人员办公室设计 教学要求： 通过本章的学习，了解会议室、高级行政人员办公室这两种常见办公空间的平面布置、界面设计、灯光和其他设备的设计。 教学内容： 1、 会议室设计： 2、高级行政人员办公室设计 教学重点： 1、 会议室设计： 2、高级行政人员办公室设计 第六章 办公空间灯光设计与绿化陈设 教学要求： 通过本章的学习，了解办公空间的基本照明、重点照明、装饰性照明的设计，了解办公空间的绿化与陈设设计、 教学内容： 1、办公室的灯光设计 2、办公空间的绿化与陈设 教学重点： 1、办公室的灯光设计 2、办公空间的绿化与陈设 七、实践教学内容和要求 项目一 中小型办公空间设计 教学要求： 通过本练习要求学生能综合运用所学理论知识，独立进行办公空间的设计；进一步认识办公共建的功能特性，掌握不同类型办公空间的行业特征，掌握人群对办公空间的心理需求；解办公空间的设计流程和施工工艺；能熟练运用所学表现方法表达设计创意。 教学内容： 根据提供的建筑平面图，教师辅导学生进行课程设计实践，完成300-500平方米中小型办公空间室内设计，并提交A3幅面的设计文件汇编册页，其中包括设计说明、接待空间效果图、会议室或高级行政人员办公室效果图、平面图、立面图、天棚图、主要剖面和大样图。教学重点： 接待空间效果图、会议室或高级行政人员办公室效果图、平面图、立面图、天棚图、主 要剖面和大样图。 八、课时分配 （一）理论教学 序号 教学内容 必讲/选讲 参考学时 1 办公空间设计原理和办公空间设计原