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- 2019-10-22 发布于福建
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年级
九
学科
化学
组长签字
第 14 周
第 2 课时
使用人
主备教师
课题
生活中常见的盐
课型
新授
共 课时
第 课时
教
学
目
标
知识与技能
1 通过资料收集和实验探究,认识生活中常见的盐的种类和用途。
2.初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法;能判断复分解反应的类型及发生条件。
过程与方法
1)认识科学探究的基本过程,能进行初步的探究活动。
2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有关的信息。
3)初步学会运用比较、归纳、等方法对获取的信息进行加工。
情感、态度、价值观
充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献,从而激发爱国热情和学习激情。
教学重点
重点:粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。
教学难点
复分解反应发生条件的判断。
教法及学法指导
“361”课堂教学模式
教学工具
多媒体
教 学 过 程
复备
激情导入
谜语:“原从水中来,不敢水中行。人人都要我,无我食不成。”
打一物质
二、自主学习
阅读课本102-103页,回答下列问题。(注意圈点勾画)
1.氯化钠的用途有哪些?
2.碳酸钠和碳酸氢钠的俗名?碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途?
3.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙分别能和哪些物质发生反应?
4.什么是复分解反应?
三、互助探究
探究一:完成下表,小组内检查正确与否,并记住相关内容
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