河北广平县第四中学第一学期九年级物理导学案 18.3 测量小灯泡的电功率.doc

班级 姓名 课题 §18.3 测量小灯泡的电功率 知 识 回 顾 伏安法测电阻 1、实验原理： 2、电路图： 3、多次测量的目的是： . 4、假如测小灯泡的电阻，能否求平均值？为什么？ 自 主 学 习 测量小灯泡的电功率 1、实验目的： 2、实验原理： 3、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡（额定电压2.5 V）、滑动变阻器，除此以外， 还需要 _________，_________ 。 4、电路图： 5、实验表格： 次数 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 1 2.0 2 2.5 3 2.8 互 助 探 究 互助探究（一） （1）实验中，应该测量的物理量有哪些？ （2）实验设计中，滑动变阻器的作用？ （3）怎样连接滑动变阻器？ 互助探究（二） （1）当U实＝U额，P实 P额，灯泡 。 （2）当U实 U额，P实 P额，灯比正常发光 。 （3）当U实 U额，P实 P额，灯比正常发光 。 （4）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。 拓 展 提 高 1、一位同学在实验时，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。请分析电路中出现的故障？ 2、一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，请分析原因是什么？ 检 测 提 升 在“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡额定电压2.5V）. （1）根据实验目的，连接图甲所示电路. 图甲 图乙 图甲 图乙 电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表： 序号 1 2 3 4 5 电压?U/V 3.0 2.5 1.4 0.4 电流?I/A 0.30 0.28 0.22 0.12 灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光 （2）第3次实验，两电表示数如图乙所示，请把实验数据填写在表中。 （3）哪次实验灯泡正常发光?_________.?（填写数据序号） （4）第5次实验，看不到灯泡发光，电路是否是断路？ . ?判断的依据是什么? . （5）小明实验时，连接了如图 3 所示的实物图，指出错误之处： . （6）在方框内画出与图3连接情况对应的电路图． （7）如图3所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？ ________． 电压表指针是否有偏转？________． 班级 姓名 课题 §18.3 测量小灯泡的电功率 知 识 回 顾 伏安法测电阻 1、实验原理： 2、电路图： 3、多次测量的目的是： . 4、假如测小灯泡的电阻，能否求平均值？为什么？ 自 主 学 习 测量小灯泡的电功率 1、实验目的： 2、实验原理： 3、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡（额定电压2.5 V）、滑动变阻器，除此以外， 还需要 _________，_________ 。 4、电路图： 5、实验表格： 次数 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 1 2.0 2 2.5 3 2.8 互 助 探 究 互助探究（一） （1）实验中，应该测量的物理量有哪些？ （2）实验设计中，滑动变阻器的作用？ （3）怎样连接滑动变阻器？ 互助探究（二） （1）当U实＝U额，P实 P额，灯泡 。 （2）当U实 U额，P实 P额，灯比正常发光 。 （3）当U实 U额，P实 P额，灯比正常发光 。 （4）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。 拓 展 提 高 1、一位同学在实验时，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。请分析电路中出现的故障？ 2、一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，请分析原因是什么？ 检 测 提 升 在“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡额定电压2.5V）. （1）根据实验目的，连接图甲所示电路. 图甲 图乙 图甲