人教部编版八年级上第19课《苏州园林》教案设计.docxVIP

《苏州园林》 学 校： 年 级：八年级 科 目：语文 主 备： 审 核：八年级语文组全体成员 时 间: 【课程标准解读】 《义务教育语文课程标准》总体目标与内容中提出学生应“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。”初中语文新课程标准（人教版）中第四学段（7—9年级）对本课的阅读要求： 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 3.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在 语言环境中的意义和作用。 4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 8. 阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 10.了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。 【教材内容分析】 《苏州园林》是人教版八年级语文上册第五单元的第二课。本单元主要学习说明性文章的写法，兼以在领略建筑、园林之中，激发学生热爱祖国文化之情。通过对本单元第一课《中国石拱桥》的学习，学生已经积累了一定的说明文知识，但是对说明性文章阅读的兴趣还是不高。所以教学本课时，要选好切入点，既要欣赏苏州园林之美，又要学习文