第二课大河流域的上古文明课件.pptVIP

检查预习： 1、四大文明古国分别是哪些国家？ 2、四大文明古国的代表成就有哪些？ 3、自然环境对它们的发展产生了怎样的影响？ 检测： 阅读下列条文： 杀害婆罗门应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利誓守戒六年，并交出一千头母牛和一头公牛。 杀一个吠舍，誓守戒三年，并交出100头母牛和一头公牛。 杀一个首陀罗，誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。 1、这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？ 2、刹帝利在当时主要包括那些社会阶层？指出农民国王个属于那一等级。 人们形象的把四大文明古国统称为大河文明，试从地理环境因素分析这样说的理由。对你有何启示？ 作业： 必做题：1、填充图册第五页第四题 2、资源第五题 选做题：课外学史 预习作业：资源三课锁定目标。 * * 你知道吗？ 第2课 大河流域的上古文明 填图：请在下图方框中填入四大上古文明的名称。 思考： 四大上古文明的诞生地的自然地理环境有何共同 特点？说明了什么？ 埃及 两河流域 印度 中国 看书P9—10填空： 1、贯穿埃及全境的河流是 河。 2、约 年埃及出现国家。 3、埃及的最高统治者尊称为 ，实行专制统治。 4、埃及最有名的文明是 和 。 尼罗 公元前3100 法老 金字塔 木乃伊 说一说： 金字塔被誉为世界七大奇迹之一。它的建造创造了古代世界无与伦比的奇迹，也留下了扑朔迷离的“千古之谜”。你能否说说它何奇之有？能否提出或介绍有哪些“千古之谜”？ 看一看： 在当时尚不具备现代搬运、起重工具的条件下，试想古代埃及人可能采用哪些方法来修建金字塔？ 议一议： 两河流域是哪两条河？在今天哪个国家境内？ 看图 读图： 1、右图反映的历史是： 王国颁布的 法典；该法典的历史地位是 。 2、两河流域最早国家形成于 年左右。 古巴比伦 第一部…… 公元前3000 汉穆拉比 学史： 阅读P15“课外学史”，回答： 1、《法典》体现了谁的意志和利益？ 2、你对《法典》有何评价？ 读图： 结合课本P12第三段回答： 1、古代印度文明的两大发源地是 流域和 流域。 2、印度开始出现国家是从 年开始。 印度河 恒河 公元前1000 识图： 结合课本P12—13回答： 1、右图人物各是印度种姓制度中的哪一种姓？ 2、印度种姓制度的实质是 。 等级制度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 1、你知道世界三大宗教的名字吗？ 2、佛教的产生： （1）原因： （2）时间、地点： （3）创始人： （4）主要教义： （5）对外传播： 乔答摩·悉达多 众生平等 种姓制度引发尖锐矛盾 你知道吗？ 公元前6世纪；北印度 /history/Article_Show.asp?ArticleID=3452 佛教创始人乔答摩·悉达多，相传是北印度某王国的王子。对此，有人赞同，有人反对。现请分正、反双方进行辩论。 正方：释迦牟尼是某王国 王子，可信 反方：释迦牟尼是某王国 王子，可疑 辩一辩： 释迦牟尼 1、大河流域气候湿润，光照充足，地势平坦，适合人类生存。 2、大河上游高山积雪融化，导致河水的定期泛滥。为大河流域提供了充沛的水源和肥沃的土壤。这些都有利于农业生产的发展。