高等职业教育发展中存在的问题及对策探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 高等职业教育发展中存在的问题及对策探讨 　　一、我国高职教育发展中存在的问题 　　1.高职教育目标过于狭窄 　　高职教育目标狭窄主要表现在以下三方面：一是目标过于功利化，社会、企业、岗位需要什么样的人才，高职教育就培养什么样的人才，忽略了高职学生综合素质与人文素养的提高。为社会输送合适的人才固然是高职教育的目标，但并不是全部，高职教育不同于职业培训之处就在于不仅要考虑社会发展的需要，还要考虑受教育者个体的长远发展需要，这两者虽有交叉，但绝不重合，仅强调前者，必然是目标趋于狭窄化。二是功能过于单一，高职教育只强调为学生的就业服务，几乎退化成了就业教育。事实上，有不少高职学生还有很强烈的升学愿望，但这一愿望在现有的高职教育体系中被忽视，学生要升学，只能靠自身努力，难以从学校寻求到支持，这就在一定程度上扼杀了学生的主观能动性、选择性和个性的自由发展。此外，高职教育的多元功能，如为社会服务、为企业培训员工等在我国高职教育体系中被压缩、减少。三是服务对象过于狭窄。现有的高职教育主要强调为地方经济发展培养高技能应用型人才和劳动者，但随着整个社会的开发和劳动者迁移频率的增加，高职教育仅仅致力于为地方经济服务是不够的。 　　2.高职教育运行模式过于封闭 　　高职教育运行模式的优劣直接影响其生机和活力。目前高职教育主要沿用的是普通高等教育的模式，即采取定时间、定地点、