让小学生爱上学习的方法.docVIP

让小学生爱上学习的方法 　　 　　（1）兴趣暗示法 　　 　　对那些不喜欢的科目可以采用兴趣暗示法 　　 　　比如对数学在学习之前首先进行热身运动摩拳擦掌面带笑容看着数学大声说：数学从今天开始我要喜欢你啦！可爱的数学我要对你产生兴趣了教学我会满怀兴趣地学好你！ 　　 　　每次学习数学之前都大声暗示自己坚持三个星期甚至更长一些时间这些语言就会深入潜意识一但进入潜意识你对数学的兴趣就真正建立起来了 　　 　　很多对学习没有兴趣的同学一拿起书就会产生不愉快的情绪甚至厌烦、恐惧从而关闭了自己的灵性之门导致学习效率低下．甚至无效 　　 　　当作摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时就会产生一种愉悦感厌烦、恐惧的情绪都被冲散心灵之门渐渐打开要学的知识就容易吸收进来了 　　 　　作为学生学习是自己的职责在我们不可以改变课程的情况下那么只好改变自己．改变自己对待学习的态度痛苦也是学快乐也是学我们为何不去选择快乐地学呢 　　 　　在学语文时暗示自己：学好语文很快乐我对语又充满兴趣 　　 　　在学数学时暗示自己：学好数学很快乐我对数学充满兴趣 　　 　　此法可适用于任何一门课程 　　 　　当你快乐地学习的时候你已与兴趣结缘了 　　 　　（2）增强自信法 　　 　　人往往因为自信而成功也往往因为缺乏自信而失败19世纪的思想家爱默生说：相信自己‘能’便攻无不克拿破仑甚至讲：在我的字典里没有‘不可能’这个词正是没有这个词使他南征北战横扫欧洲大陆事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心产生了畏惧心理丧失了兴趣所以要建立起学习的兴趣可以从增强自信心入手具体有如下几个步骤； 　　 　　①想象自己曾获得成功的事情努力回味那种成就感以获得对学习的兴趣 　　 　　②令人愉快的事物总能激发兴趣所以尽量想愉快的事情如我今天将再学会10个单词今天又学会了方程式的解法让自己知道今天超越昨天树立起每天多做一点就是成功的开始的信念 　　 　　（3）弄假成真法 　　 　　戴尔·卡耐基有句名言：假如你假装对工作感兴趣那么这种态度会使兴趣变成真的．并且消除疲劳这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上；如果你对某一门课或对学习不感兴趣你就可以训练自己假装对它感兴趣并坚持下去必定会有很好的效果 　　 　　首先训练自己面带微笑当面对着自己不喜欢的课程时不要愁眉苦脸．要让自己面带微笑并要从心底里愉悦起来保持一种快乐感 　　 　　然后用肯定、简短的语句宣布；‘我很喜欢你！我对你很感兴趣！ 　　 　　这样坚持一段时间后就会解除心中的排斥感．真的发生兴趣了．这种方法并不是说心想事成不是讲我想样就可以样它要求你在心里产生学习兴趣之后立即着手深入研究下去将这种兴趣转化为深入学习的动力 　　 　　（4）兴趣迁移法 　　 　　面对不喜欢的科目时也可以运用这种兴趣迁移法利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目训练时进循下列做法； 　　 　　①问自己愿不愿意把这门课学好用肯定的语言来回答自己比如我一定能将数学学好这些单词我很快就会背了这样反复默念形成一种潜意识 　　 　　②进行身心放松训练尽量坐舒适．慢慢做三次深呼吸将心情放松不要感受到压力 　　 　　③想象自己上所喜欢的课时的情景让心情快乐起来 　　 　　④想象自己上不喜欢的课时的情景然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情 　　 　　⑤立即开始学习 　　 ?