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- 2020-04-10 发布于广东
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心理健康教育在思想品德课中的重要性
“心理健康含义包括:一是指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅口我情况良 好,而且与社会契合和谐;二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施” ①。掌握其含义对在思想品德课教学中开展心理健康教育具有非常重要的作用,表现在能提 高学生素质、教学效果和教师素质。同时亦可为课堂教学模式的构建、学校德育教育的整体 优化注入新的活力,也可为素质教育与课堂教学的结合寻找新的切入点。
一、思想品德课中渗透心理教育有利于优化学生心理素质
优化学生的心理素质是心理健康教育的出发点。教学过程是而向全体学生、学生全员参 加的活动。在教学中开展心理健康教育能发挥群体功能,起到全员培训的作用。开展心理健 康教育正是通过认知品质、情感品质、耐挫能力和个性特征等方而的培养,捉高了学生的心 理素质,为他们发展、成才奠定了坚实的基础。
(一)使学生学会学习,让学生优化认知品质
学习是中小学生的主要任务,学会学习不仅对学生在校学习有益,而且是其将来步入学 习化社会、参与竞争的有利条件。学生学习的水平受到其学习心理品质首先是认知品质的制 约。例如,进行思想品德教学时,老师把法律、案例结合起来,使学生在分析案例中了解了 法律,促进了学生分析能力的提高。心理训练和课堂教学结合,使学生在认知品质提高的同 时,也学会了听课、阅读、复习、思考、创造等。
(二)使学生学会合作,对
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