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心理教育的关注点和大学教学重点 论述题1 ?大学生心理教育的现实必要性 一、 有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。 “心理发展的水平与特点是教育的起点和依据，是教育的前提。”教育工作只有符 合受教育者的心理发展特点和规律，才有可能取得良好的效果。作为一名高校教 师，学习和掌握高等教育心理学的相关知识，有助于对大学生心理发展特点的了 解，从而又针对定地进行教育教学。 二、 有助于把握教学规律，提高教育教学能力。 高等教育心理学，是旨在揭示高等教育过程中学与教的心理规律科学，学习高等 教育心理学，有助于高校教师了解大学生的学习心理，把握教学过程规律，提高 有效教学能力及其评价/反思能力。 三、 有助于把握教师角色，增强角色胜任能力。 随着创新教育理念的确立，新形势下高等教育价值观、功能观、质量观、人才观 和教学观的确立，传统的高校教师角色形彖必然不能适应新的教育要求，高等教 育心理学的学习，有助于高校教师重新把握取角色，增强角色意识，提高角色胜 任能力。 四、 有助于掌握必要的心理保健知识，促进大学牛心理健康。 随着现代社会节奏的加快、竞争的加剧，当代人学生群体往往面临着更多的压力, 也随Z产生了一系列的心理障碍或心理疾病。如何预防大学生心理问题，促进其 心理健康就显得尤为重要。因此，通过学习高等教育心理学，掌握必耍的心理健 康方面的知识，促进大学生心理健康发展，已摆在高校