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- 2019-10-24 发布于天津
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媒公促活一篇吸引媒的新稿生新稿必要有新意一新稿的活的新稿在相活同步新稿以媒社大解理活的目的意而提升的形象例如全教全教典了外界解教致力提升的努力就新稿新稿必要有新意一新稿的造新的新稿本身具否具有新性突性是定媒篇幅的重要因素教掌握此一特性加以例如主召教育不足或被挪用的者公布偏小校被整後生教育益影的告凸校遴相官派的荒等此新稿通常配合者或公同步不可吸引媒提升形象亦有助益新稿必要有新意一新稿的危理的新稿新容明影形象或教了少害甚至守攻於第一速行危理例如媒大幅校事件或其他批校教法理不任教即明立理度少面新的新稿
媒體公關與促銷活動 一篇吸引媒體的新聞稿誕生 新聞稿必須要有新意 一、新聞稿的種類與發佈時機 1.活動報導的新聞稿:在組織舉辦相關活動時,應同 步發佈新聞稿,以讓媒體與社會大眾瞭解辦理該活 動的目的與意義,進而提升組織的專業形象。例如: 全國教師會舉辦全國SUPER教師頒獎典禮時,為了 讓外界瞭解教師組織致力提升專業的努力,就應適 時發佈新聞稿。 新聞稿必須要有新意 一、新聞稿的種類與發佈時機 2.製造新聞的新聞稿:議題本身具否具有「新聞性」 與「衝突性」是決定媒體報導篇幅的重要因素,教 師組織應掌握此一特性加以發揮。例如:主動召開 教育經費不足或被挪用的記者會、公布偏遠小校被 整併後對學生教育權益影響的報告、凸顯校長遴選 淪為變相官派的荒謬等,此類新聞稿通常配合記者 會或公聽會同步發佈,不僅可吸引媒體報導,對提 升組織專業形象亦有助益。 新聞稿必須要有新意 一、新聞稿的種類與發佈時機 3.危機處理的新聞稿:當新聞報導內容明顯影響組織 形象或教師專業時,為了減少傷害甚至轉守為攻, 組織應
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