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- 2019-10-24 发布于天津
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多媒体技术在教学中的应用多媒体技术在教学中的应用问题思考何为数字媒体问题思考何为数字媒体问题思考数字媒体与新媒体的关系第一新媒体是一个相对的概念新相对于旧而言报纸相对图书是新媒体广播相对于报纸是新媒体第二新媒体应该是一个时间的概念这种新的媒体形态有它相对稳定的内涵第三新媒体还是一个发展的概念不会终结在眼前的平台上清华大学新闻与传播学院教熊澄宇把握新媒体的概念新媒体的新主要体现在它的传播渠道上新媒体的新主要体现在它的业务上新媒体的新主要体现在它的传播方式上文本包括西文与汉字二多媒体技术的组成二多媒
;;;;多媒体技术在教学中的应用;多媒体技术在教学中的应用;问题思考 C:何为数字媒体?;问题思考 C:何为数字媒体?;问题思考 D:数字媒体与新媒体的关系?
; “第一,新媒体是一个相对的概念,新相对于旧而言,报纸相对图书是新媒体,广播相对于报纸是新媒体:第二,新媒体应该是一个时间的概念,这种新的媒体形态有它相对稳定的内涵:第三,新媒体还是一个发展的概念,不会终结在眼前的平台上。”(清华大学新闻与传播学院教熊澄宇) ;把握新媒体的概念:
(1)新媒体的“新”主要体现在它的传播渠道上(2)新媒体的“新”主要体现在它的业务上
(3)新媒体的“新”主要体现在它的传播方式上 ;; 1. 文本:( 包括西文与汉字);(二)多媒体技术的组成;;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;(二)多媒体技术的组成;;;;;;;实现时空转换的任意性 ;模拟宏观、微观物体;表达抽象的观点和概念 ;潜艇的水下爆炸模拟图,左边为潜艇处于深海中的三维立体模型,右边为潜艇外壳受冲击后的应力等值线分布 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 设计制作一个动画的过程至少需要两个关键动作:一个是动作的开始,另一个是动作的结束,这两个关键的动
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