六年级下册语文试题：第四章 第二节 扩句与缩句 无答案 人教部编版.docxVIP

第二节 扩句与缩句 扩句和缩句是小学阶段的难点，学生在理解句子的同时需要对句子成分进行删减，这就增加了一定的难度。学生在做此类题目时容易因搞混句子成分而导致出错。从现阶段学生的练习与考试中不难发现，扩句与缩句在卷面上占有一定的比例，故而学生应当在这方面有完整清晰的认知。 【考点分析】 题型：以句子改写为主，造句题型。分值在3分到6分左右。 扩句和缩句是小学阶段的难点，学生在理解句子的同时需要对句子成分进行删减，这就增加了一定的难度。学生在做此类题目时容易因搞混句子成分而导致出错。 3、从现阶段学生的练习与考试中不难发现，扩句与缩句在卷面上占有一定的比例，故而学生应当在这方面有完整清晰的认知。 【一语道破】 知识积累 类型 方法 扩句 1.画句子主要成分，再扩句。 找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。 2.先提问，再扩句。 抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 缩句 1.抓住主要成分 谁，干什么（怎么样，是什么） 什么，是什么（干什么，怎么样） 什么地方，怎么样 2.凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括形容词、数量词、表示程度的词、表