新干县金川小学郑细梅研究报告.pptVIP

新干县金川小学 郑细梅 说教材 这则寓言蕴含着“事物之间是有密切联系的，不能只顾结果，而忽略了过程”这一道理。 说目标 1、复习认读字，词语。 2、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹 句与陈述句的不同语气。 3、明白叶子上长虫子和葫芦生长的关系， 初步感受事物之间是有联系的。 教学重点 教学难点 说教法 1、激趣导入法。 2、情境创设法。 3、变序阅读法。 4、以读促悟理解法。 说过程 一、激趣导入 二、学习1、4自然段 三、学习2、3自然段(重点读好感 叹句和反问句） 四、回顾全文，拓展想象 图1 图2 感叹句 反问句 图 对比图 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。