公开课认识长方形和正方形教学导案.docVIP

公开课认识长方形和正方形教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 峰山中心小学集体备课设计方案 总计第 课时 年 月 日投放 主备教师 谢怀燕 参与教师 朱来平 蒋帅 教学内容 认识长方形和正方形 课型 教学目标 1.使学生借助观察、操作，进一步认识长方形和正方形的基本特征，知道长方形长、宽以及正方形边长的含义，初步感受长方形与正方形的联系和区别。 2.使学生经历探索长方形和正方形特征的过程，进一步丰富对现实空间和平面图形的认识，积累关于图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.使学生在学习活动中体会图形与现实生活的联系，感受平面图形的学习价值，增强对数学学习的兴趣，提高合作探究的能力。 教学重、难点 初步掌握长方形和正方形的特征。 辨析、沟通长方形和正方形的联系。 教学准备 教 学 过 程 二次修改、设计意图 一、课堂预习 1．找一找。 （1）谈话：今天