《太阳》课例修改稿.docxVIP

《 太阳 》课例研修 东升学校 **峰 环节 初稿 定稿 设计及改进缘由 教学目标 1.以课文第一、二自然段为例，引导学生认识列数字和作比较这两种说明方法，知道这用两这种说明方法的好处。 2.仿照课文第一、二自然段的写法，指导学生学习用列数字和作比较的说明方法介绍清楚事物的某方面的特点。 1.以课文第一自然段为例，引导学生懂得列数字这种说明方法的好处。 2.仿照课文第一自然段的写法，指导学生学习用列数字的说明方法介绍清楚事物的某方面的特点。 1.《太阳》一课第一、二自然段运用列数字、作比较两种说明方法将太阳离我们远和大这两个特点介绍得很清楚。学生已经认识了，但还不知道这种说明方法的表达效果，所以删去认识这两种说明方法这一点。 2.学习说明文，除了知道说明方法和其表达效果外，更重要的是会运用，所以学生应学习仿照第一自然段用列数字的方法介绍一种事物。 教学重难点 重点：目标1 、2 难点：目标2 重点：目标1、2 难点：目标2 在这2个目标中，目标2是学会运用，所以应该把目标二作为教学的难点指导学生随文微写。 教学与学法 教法：引导法 学法：观察、交流、实践 教法：引导法 学法：观察、交流、讨论、实践 实践是检验学生学习情况的最好方法，所以，让学生动笔写和交流是检验他们是否学生的最好方法。 一、学习第一自然段 1.学生自读课文第一自然段的第3、4句话，用“——”标出表示数字和单位