【湘教版数学】八年级上册《不等式》.ppt

* 本课内容 本节内容 4.1 不等式 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为156cm； 则我们可以用不等号“”或“”来表示它们的高度之间的关系； 如156 155或155 156. 155cm 156cm 现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系. 说一说 对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？ * PPT课件 资源拓展 不等号是用来表示两个数量之间大小关系的符号，现在 常用的有“＞” “＜” “≥” “≤” “≠”. 1629年，在法国数学家日纳尔的《代数教程》里，用 “AffB”代表A大于B，用“ＢξＡ”代表Ｂ小于 Ａ.1631年，英国 著名的代数学家哈里奥特在其出版的数学著作中，首先创 用了“＞” “＜”，而“≥” “≤” 是由法国数学家布盖 （1698-1758）首先使用，然后逐渐流行.由于这些不等号的 表示简单、直观，有力地推动了数学的发展. * PPT课件 不等号的读法及含义: 读作“大于”表示其左边的数量大于右边的数量 ≤ ≥ ≠ 读作“大于或等于”表示左边的数量不小于右边的数量 读作“小于”表示其左边的数量小于右边的数量 读作“小于或等于”表示左边的数量不大于右边的数量 读作“不等于”表示其左边的数量与右边的数量不相等