人教版九年级化学上册第3单元课题1分子和原子教案设计.docVIP

课题1 分子和原子 第一课时 构成物质的微粒 分子的性质 【教学目标】 知识与技能 1.认识分子、原子的存在。 2.知道分子、原子是构成物质的微粒。 3.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象. 过程与方法 1.学习通过观察身边物质、实验现象获取信息，从而运用想象类比、分析归纳等方法处理信息。 2.培养抽象思维能力、想象能力以及分析、推理的能力 情感、态度与价值观 保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣，培养勤于思考、严谨求实的科学精神。 【教学重难点】 重点：分子原子的性质及概念 【教学过程】 【课前练习】（见课件） 【新课学习】 引入：你有过以下体验吗？ 放学回到家，妈妈正在厨房炒菜，你闻到了 什么味？ 逛街时一姑娘从身边经过飘来阵阵香水味。 湿衣服经过晾晒会变干。 一杯白开水加入一勺白糖，你尝到了什么味？还看的见白糖吗？ 由以上问题你想到了什么？------ 分子在不断的扩散 一、物质是由微观粒子构成的 （1）【实验3—1】：教师演示实验：将一滴品红滴入一烧杯水中，观察实验现象。 实验现象：品红在静置的水中逐渐扩散，最后整个烧杯中的水变为红色。 （2）阅读教材P48内容，完成下列填空： ①科学技术进步，证明了物质是由____和_____等微粒构成的 ②分子的体积和质量_______。1滴水中大约有1.67×1021个分子。如果10亿人数，每2