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- 2019-10-23 发布于福建
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1.4.1 有理数的乘法(一) 例2 写出下列各数的倒数: 1,-1, , ,5,-5, , , 0.4,-0.4, , 它们的倒数分别是 1,-1,3,-3, , , , , , , , 例4 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1 km气温的变化量为-6 ℃,攀登3 km后,气温有什么变化? 例5(1)计算:2×1= , = , 2×(-1)= , = . (2)你认为“一个非0有理数一定小于它的2倍”这句话对吗?为什么? 这句话不对.一个负数就大于它的2倍. 通过这节课的学习你有哪些收获? * * 1.理解有理数的乘法法则. 2.能利用有理数乘法法则进行简单的有理数乘法运算;会运用有理数的乘法解决实际问题. 3.理解倒数的意义,会求有理数的倒数. 4.经历运用分类讨论的思想方法探索有理数乘法法则的过程. 学习目标 回顾思考,引出课题 问题1 在小学,我们学过正数与正数相乘、正数与0相乘.引入负数后,两个有理数的乘法运算会出现有哪几种情况? 引入负数后,除已有的正数与正数相乘、正数与0相乘外,还有负数与负数相乘、负
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