上册二年级数学《分苹果》.pptVIP

答：每人分到六个梨。 （2）平均分给三个人，每人分到几个梨？ 答：每人分到六个梨。 （2）平均分给三个人，每人分到几个梨？ 答：每人分到六个梨。 （2）平均分给三个人，每人分到几个梨？ * 第一课时 学习目标 1、通过分苹果的情景，激发同学们学习数学的兴趣，体会数学与生活的密切联系。 2、引导同学们在分一分的活动中，领会等分（平均分）的含义。 3、在操作、探索、发现中，使同学们获得积极的情感体验。 我们来分苹果吧！ 3 6 个放一盘…… 个放一盘…… 个放一盘…… 个放一盘…… 6 3 4 1 一个盘里 个苹果，用了 个 盘子。 1 12 一个盘子里放 个苹果，用了 个盘子。 3 4 一个盘子里放 个苹果, 4 用了 个盘子。 3 一个盘里放 个苹果， 6 用了 个盘子。 2 第二课时 练习课 每只小兔拿4根。 需要（ ）只小兔才能一次运走。 5 5 （1） 每个篮子装2个松果，需要 个篮子。（2）如果有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。 9 如果有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。 3 9 3 把8块糖平均分，谁分的对？ 一共有（ ）个,平均分成 了（ ）份，每份（ ）个