历史必修ⅲ人民版4.1孙中山的三民主义学案 练习.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 学 案 装 订 线专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 学 案 装 订 线 一 孙中山的三民主义 编写人：高二历史组 审核人： 审批人： 【使用说明与学法指导】 1．课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。 2．A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。 3．认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。 【学习目标】 目标要求 学习要点 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 孙中山首倡三民主义 掌握三民主义的提出及主要内容 辩证地分析三民主义的进步性及局限性 认识三民主义在当时的进步意义 新三民主义的提出 掌握新三民主义的内容 比较新旧三民主义的异同 体会孙中山与时俱进的高贵品质 课标要求 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【问题引导】 一、孙中山首倡三民主义 1.提出背景： （1）政治：改良救国方案的失败。（2）经济：民族资本主义的发展。 （3）思想：革命知识分子大力宣传资产阶级革命思想。 （4）组织：革命团体的建立。（5）个人努力：孙中山早期活动。 2.提出：1905年11月在《民报》的创刊词中正式提出 3、三民主义的具体内容 民族主义 民权主义 民生主义 三种革命说 民族革命 政治革命 社会革命 同盟会纲领 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 平均地权 具体含义 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有 相互关系 三民主义的政治前提 三民主义政治纲领的核心 三民主义的补充与发展，是孙中山经济思想的核心 意义 反映了人民的意愿和时代的要求 从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。 反映了孙中山维护人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。 局限性 没有明确提出反帝主张 没扫荡汉族封建地主势力 并不是彻底的土地革命纲领 4、评价： 评价历史的标准：是否符合革命目标(利于完成革命任务)；手段(方式)是否适合当时历史情况；是否适应生产力发展需要和国家发展趋势；是否代表广大人民意愿。 (1)积极方面： ①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，同时也是辛亥革命的指导思想；②表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求；③它反映了中国人民争取民族独立的愿望 (2) 局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，没有彻底的土地革命纲领，具有明显的时代和阶级局限性（这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务）。 5、三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用(辛亥革命的指导思想；《中华民国临时约法》的理论基础 ) 三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。具体表现为： （1）领导辛亥革命，推翻帝制 （2）颁布《临时约法》，维护民主共和 （3）捍卫民主共和的斗争 由于三民主义自身具有局限性，在它指导下的资产阶级一系列的斗争都无法取得彻底的胜利，三民主义不能指导中国革命完成反帝反封建的历史任务。 二、新三民主义 1、条件： ⑴孙中山维护民主共和斗争的失败；⑵俄国十月革命的影响；⑶共产国际和中国共产党的帮助；⑷孙中山本身与时俱进的精神 2、提出：1924年1月，国民党一大召开，通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 3、内容：⑴民族主义：对外突出反帝、对内主张民族平等； ⑵民权主义：主张普遍平等的民权； ⑶民生主义：平均地权，节制资本。“耕者有其田”。 新旧三民主义之比较 名称 旧三民主义 新三民主义 新在何处 民族 主义 反满族贵族专制，中国民族自求解放 反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等。 旧三民主义突出“反满”，矛头指向清王朝，新三民主义提出反对帝国主义的目标；“新”在反帝。 民权 主义 推翻帝制，建立国民的政府 民权为一般平民所共有 “新”在强调了普遍平等的民权 民生 主义 平均地权 平均地权(后提出耕者有其田)，节制资本（控制私人资本），并改善工人和农民生活 “新”在扶助农工 相同点 民族主义都反对民族压迫；民权主义都要求人民享有自由平等的权利；民生主义都有平均地权的主张。 4、影响：在新三民主义的指导下，国共进行了第一次国共合作，推动了以北伐战争为主要标志的第一次