解直角三角形的应用-仰角俯角问题.pptVIP

青岛版数学九年级上册第二章第五节 解直角三角形的应用（1） 例2 武汉长江二桥为斜拉索桥，AB和AC，分别是直立塔AD左右两边的两根最长的钢索。已知AB=AC，BC =100m,AB与BC的夹角为30°。求钢索AB的长及直立塔AD的高. A B D C 30° 1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰 角60°，观察底部B的仰角为45°， 求旗杆的高度. A B C D 40m 60° 45° A B C D 40m 60° 45° 练习 跟踪训练 如图，小明想测量塔CD的高度。他在A处仰望塔顶，测得仰角为45゜，再往塔的方向前进50m至B处，测得仰角为60゜，那么该塔有多高？ （小明的身高忽略不计） 例3 住宅的采光是建楼和购房时人们所关心的问题之一。如图，住宅小区南、北两栋楼房的高度均为16.8m。已知当地冬至这天中午12时太阳光线与地面所成的角是35°。 （1）要使这时南楼的影子恰好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应为多少米（tan35°=0.7。精确到0.1m ）？ （2）如果两栋楼房之间的距离为20m，那么这时南楼的影子是否会影响北楼一楼的采光？ 精讲点拨 例4 如图，要测量铁塔的高AB，在地面上选取一点C，在A，C两点间选取一点D，测得CD=14m，在C，D两点处分别用测角仪测得铁塔顶