广东广州市越秀区知用中学九年级（下）期中化学试卷（解析版）.doc

2019-2019学年广东省广州市越秀区知用中学九年级（下）期中化学试卷 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分． 1．（2分）下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是（　　） A．冶炼并铸造青铜器皿 B．用巨石筑金字塔 C．磨制玉石饰品 D．在甲骨上刻字 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 【解答】解：A、冶炼青铜器皿的过程中需要从铜矿石中冶炼铜，过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、用巨石筑金字塔的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、磨制玉石饰品的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 D、在甲骨上刻字的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：A。 【点评】解答本题的关键是正确分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 2．（2分）习总书记在党的十九大报告中指出“要像对待生命一样对待生态环境。”下列不符合环保主题的做法是（　　） A．保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 B．减少使用一次性塑料方便袋 C．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响降到最低 D．使用填埋法处理难降解的生活垃圾 【分析】A．根据防治空气污染的措施来分析； B．根据防治白色污染的措施来分析； C．根据绿色化学的要求来分析； D．根据生活垃圾的处理方法来分析。 【解答】解：A．保护空气要减少有害气体和烟尘的排放，故正确； B．减少使用一次性塑料方便袋可以防治白色污染，故正确； C．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响降到最低，故正确； D．生活垃圾要分离处理，不能填埋，以防造成土壤与地下水的污染，故错误。 故选：D。 【点评】保护地球，防止环境污染已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，解答时所选答案要与题目总要求相符。 3．（2分）下列关于空气的说法中，不正确的是（　　） A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一 C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 【分析】A、根据工业制取氧气的方法考虑；B、根据空气中的有害气体考虑；C、根据空气中各成分的体积分数考虑；D、根据植物光合作用的生成物考虑。 【解答】解：A、根据工业制取氧气的方法：分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，故A说法正确； B、空气中的有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故B说法正确； C、空气中氧气体积占空气体积的21%，故C错； D、植物光合作用的生成物是氧气和有机物，故D说法正确。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉工业制取氧气的方法，知道空气中的有害物质，空气的组成，熟悉植物的光合作用。 4．（2分）建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（　　） A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小 B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同 C．当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分 D．NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH﹣ 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可． 【解答】解：A、温度升高，原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小，故选项说法正确。 B、冰和干冰的化学性质存在差异，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项说法正确。 C、铜是由铜原子构成的，当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量减少至为0，故选项说法错误。 D、NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH﹣，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键． 5．（2分）下列有关碳单质的说法错误的是（　　） A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳 B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C．含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 【分析】A、根据碳的化学性质，进行分析判断。 B、根据金刚石和石墨的物理性质不同的原因，进行分析判断。 C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物。 D、根据石墨和金刚石是碳元素形成的不同单质，进行分析判断。 【解答】解：A、金刚石、石墨都