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幼儿园朗诵大赛方案 为了提高我园教师语言表达能力，激发老师们学好语言的兴趣，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经教代会讨论决定举办幼儿园“朗读者”活动，具体方案如下： 活动主题：“弘扬家风家规”经典朗诵. 二、活动对象：全体在职教师； 三、时间安排：2017年6月26日上午 四、比赛具体要求： 1、采用抽签办法决定活动次序。 2、每个节目由个人朗诵展示。 3、每个节目总表演时间3-5分钟以内。4、表演内容：（1）可以选择家风家训的题材；（2）用普通话朗诵的现代诗、绕口令、散文诗；（3）用普通话朗诵的古诗词。5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，肢体语言大方得体，配合默契。 六、评分方法： 1、全园参与评分。满分为10分。 2、表演评分为十分制取总和的平均值: （1）发音及语调:3分（每项各1分,普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；） （2）艺术表现力:3分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。） （3）完整性:2分（朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分） （4）创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分) 七、奖项设置：比赛设一等奖3名，二等奖4名，二等奖5名。 朗诵大赛活动评分表 姓名 朗诵题目 分数 优点 不足 评分要求 朗诵评分为十分制取总和的平均值: （1）发音及语调:3分（每项各1分,普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；） （2）艺术表现力:3分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。） （3）完整性:2分（朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分） （4）创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分) 幼儿园朗诵大赛活动总分表 姓名 等级 一等奖 二等奖 三等奖