(部编)三年级上册语文课内阅读理解.pdfVIP

1、《大青树下的小学》（ 1） 这时候 , 窗外十分安静 , 树枝不摇了 , 鸟儿不叫了 , 蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同 学们读课文。最有趣的是 , 跑来了两只猴子。这些林里的朋友 , 是那样好奇地听着。下 课了大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 , 引来许多小鸟 , 连松鼠、山狸也赶来看 热闹。 【问题】 1、选文描写了民族小学的学生 ( ) 的情景。 A. 安静和热闹 B. 上课和下课 C. 窗外和树下 2、用“ ”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中 , 我感受到了 （ ）。 3、判断下列说法是否正确 , 对的打“√” , 错的打“×” ①读到“树枝不摇了 , 鸟儿不叫了”时 , 我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗 读时好听的声音吸引了 , 就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了（ ） ②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了 ; 猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。 ( ) ③读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹”时 , 我会想到松鼠和山狸平时最怕人 , 现在赶来 看热闹 , 一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。 ( ) 1、《大青树下的小学》（ 2） 早晨 , 从山坡上 , 从坪坝里 , 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 , 走来了许多小 学生 , 有汉族的 , 有傣族的 , 有景颇族的 , 还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同 , 来到 学校 , 都成了好朋友。那鲜艳的服装 , 把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼 , 向敬爱的老师问好 , 向高高飘扬的国旗敬礼。 【问题】 1. 同学们上学的小路美吗 ?从哪儿可以看出来 ? （ ） 2. 对文中画“”的句子理解不正确的项是 ( ) 。 A. 这句话运用了排比的修辞手法 , 朗读起来节奏很明快。 B. 这句话表现了同学们有礼貌、热爱祖国的品质。 C.这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼 , 突出了学生很不自由。 3. 除了选文中列举的四个少数民族外 , 我知道的少数民族还有：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 2 、《花的学校》（ 1） ①妈妈 , 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏 , 他们的老师是要罚他们站墙 角的。 ③雨一来 , 他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着 , 绿叶在狂风里簌簌地 , 雷云拍着大手。这时 , 花孩子们便穿 了紫的、黄的、白的衣裳 , 冲了出来。 【问题】 1、读文段③和④ , 我们要用 ( ) 的语气；读文段③和④，我们要用（ ）的语 气。 A. 震惊 B. 悲伤 C. 喜悦 D. 哀求 2、第③段中“放假了”指的是（ ）。请仿照画线句子写一写。 清风一吹 , 他们（