第十一章简单机械和功(二)中考复习导学案.docVIP

甲 乙 第十一章 简单机械和功(二 中考复习导学案 班级 姓名 日期 【学习目标】 1、理解做功的两个必要因素,能运用公式进行功的计算; 2、理解功率的物理意义,能运用公式进行功率的计算; 3、理解机械效率的物理意义,会计算简单机械的机械效率; 4、会设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效率。 【重点难点】 1、功、功率和机械效率的计算; 2、设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效率。 【课前预习】 定义: 做功的两个必要因素: 1、功(W ——做功的多少 几种不做功的情况: 功的计算公式: 功的单位: 定义: 物理意义: 2、功率(P ——做功的快慢 功率的计算公式: 功率的推导公式: 功率的单位: 定义: 机械效率的计算公式: 3、机械效率 (η ——做功的效率 影响滑轮组机械效率的因素: 用滑轮组提升重物:W 有用 = , W 总 = , η= 用滑轮组平移重物:W 有用 = , W 总 = , η= 【合作探究】 1、 俯卧撑是一项常见的体育活动。如图,小明重 600N , 1min 内做俯卧撑 30个,每做一次肩膀升高 50cm 。小明身体可视为杠杆, O 为支点, A 为重心, OA=1m, B 到 O 点的距离 OB=1.5m。求: (1地面对手的支持力; (2若每个手掌的面积为 0.016m 2 ,求双手对地面的压强; (3 1min钟内小明所做的功; (4小明做功的功率。 2、某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图。 (1从表中数据可分析出实验 1是用 图做的实验,实验 2是用 图做的实验。 (2通过实验 1和实验 2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个 数越多,滑轮组的机械效率 。 (3比较实验 1和实验 3可得结论:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率。 3、用如图实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹 簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。 (1实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数 F 为 N, 钩码总重 G 为 1.0N , 钩码上升高度 h 为 0.1m , 测力计移动距离 s 为 0.3m , 则杠杆的机械效率为 ,请写出使用该杠杆做额外功的一个原因: (2 为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在 A 、 B 根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论? 答: ;请简要说明两条理由:① ;② 。 4、物体 G 在拉力 F 的作用下作匀速直线运动,拉力 F 为 50N ,物体向左移动了 2m ,物体与地面间的 摩擦力为 120N 。求:⑴滑轮组对物体做的功;⑵拉力 F 做的功;⑶滑轮组的机械效率。 【课堂反馈】 1、如图,定滑轮重 2N ,动滑轮重 1N 。在拉力 F 作用下, 1s 内将重 8N 的物体 A 沿 竖直方向匀速提高 0.2m 。 如果不计绳重和摩擦, 则以下计算结果正确的是 ( A 、绳子自由端移动速度为 0.6m/s B 、滑轮组的机械效率为 80% C 、拉力 F 的功率为 1.8W D 、拉力 F 的大小为 5N 2、下列实例中,力对物体没有做功的是( A 、起重机吊起重物 B、马拉车,车未动 C 、跳水运动员从跳台跳下 D、举重运动员,将杠铃举起 3、登楼梯比赛时,李明同学从一楼登上五楼,共用了 12s ,他登楼时的功率最接近( A 、 500W B、 100W C、 50W D、 10W 4、功率相同的两辆汽车,各自在水平公路上做匀速直线运动,汽车甲在半小时内行驶 15km ,汽车乙 在 2min 内行驶 1200m ,则 ( A 、两车牵引力之比为 5︰ 6 B、两车发动机做功之比为 1︰ 1 C 、两车速度之比为 1︰ 1 D、两车所受阻力之比为 6︰ 5 5、关于机器的功率,下列说法中正确的是( A 、机器的功率越大,做功越多 B、机器的功率越小,做功越慢 C 、机器的功率越小,机械效率越低 D、机器的功率越大,做的有用功越多 6、如图 1所示 , 是 2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己双手的 力量, 攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片, 该点火仪式充分体现了残疾人 自强自立、 拼搏向上的勇气和精神。 已知他和轮椅总质量为 80kg , 攀爬高度 39m , 历时约 3min20s 。 (1如果不计机械装置的额外功,求他的平均功率多大? (2 小明同学看到火炬手攀爬很费劲, 想到物理课上学过利用滑轮组可以省力。 小明同学如果站在地面上 , 用如图 2所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适 , 理由是什么 ? 如果该滑轮组机械效率为 80%,求小明同学的拉力至少要多大