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教学目标 1 引导学生运用所学的统计知识研究,解决问题的实践活动。 2运动后身体的变化来自于我们的日常生活,可以激起学生相关的体验和感受。 3引导学生进入了“实验讨论”阶段。这样从多个角度探讨研究问题的安排,培养了学生探讨研究问题的科学态度。 重点难点 引导学生进入“实验讨论”阶段 你知道在运动后,身体会发生哪些变化吗? 四人一组做实验,把得到的数据填入表格里,并求出小组每次测量脉博的平均数。 运动后脉博发生了怎样的变化?两次的变化相同吗?为什么? (2)平均每天卖出苹果和橘子各多少箱? 教学后记 活动课老师一定要放手让学生自己设计实验方案,达到有想必答,有疑必问。全体学生畅所欲言,气氛欢快。 * * 根据小朋友说的话,判断下面各题的说法是否 正确.我们班同学的平均身高是135厘米。 1、我们班同学的身高一定都是135厘米。 2、我们班杨明同学身高可能不是135厘米。 3、我们班同学身高都不可能超过135厘米。 4、我们班李洋同学身高最矮,可能只有125 厘米。 王云同学参加舞蹈比赛,8位评委条出的分 数分别是:94,95,91,93,96,92,94,97 .去掉一个最高分,去掉一个最低分,王去同 学最后的平均分是多少分? 50 100 150 200 250 300 250 200 160 165 200 0 你还能提出什么问题? 哪几个月卖出洗衣机台数和平均数比较接近? 今年8—12月平均每个月售出洗衣机多少台? 南洋商厦今年8——12月份洗衣机销售情况 如下图: 8月 9月 10月 11月 12月 20 40 60 80 100 120 80 50 120 100 0 (个) 小林四次跳绳的数量统计图 第一次 第二次 第三次 第四次 平均每次跳多少个? 第四次比第二次多跳多少个? 你还能提出什么问题? 下面是两个超市1—5月份销售食盐情况: 单位:千克 190 140 180 145 165 乙超市 205 170 185 120 145 甲超市 5月 4月 3月 2月 1月 甲超市平均每月销售多少千克? 乙超市平均每月销售多少千克? 你估计甲超市平均每月食盐销售量在( ) 千克和( )千克之间。 (3)你还能提出什么问题?
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