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四上语文《母鸡》课件 郊区河底联校山底中心校 侯俊秀 自读提示 ⑴ 圈出生字词:读准字音。 ⑵ 认真朗读课文:达到读流利、读正确。 ⑶ 弄清课前“导读”中提出的两个问题: 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡? 比较一下,本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点? 自主阅读,边读边批注。 句子辨析 “我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗?为什么? 我会填 母鸡它负责,(? ? )、(? ? ) 、(? ? ),因为它有了一群鸡雏。它(? ? )是因为它是鸡母亲,一个母亲必定就是一位(? ?? ?)。 谈一谈 由开始的“一向”到最后的“不敢”,截然不同的两种观念,你认为这样写的好处是什么? * * 学习目标 (1)默读课文,能说说母鸡是怎样的。 (2)通过比较,初步体会本单元老舍两篇文章的写法各有哪些特点。 想一想:课文是分为几部分写母鸡的? 大家真聪明。分为两部分: 1、孵鸡雏以前令人讨厌。 2、孵鸡雏以前令人喜欢。 为什么孵鸡雏之前会讨厌呢? 对,它的叫声; 欺辱弱者。 孵鸡雏以后为什 么又令人喜欢? 它受尊敬: 1、负责、勇敢(挺着脖子、 警戒、预备作战) 2、慈爱、辛苦(啄食、 掘地、洗澡) 很伟大,是一位英雄。
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