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- 2019-10-26 发布于天津
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引导孩子通过声情并茂地诵读课文,想象北海公园绿树红花、碧水清波的迷人景色,感受少先队员们泛舟碧波的愉快心情是教学重点所在。 在真切感受少先队员幸福生活基础上,理解是谁给我们安排下幸福生活?培养孩子热爱党、热爱社会主义的感情是教学难点所在。 说教学目标 孩子们学习这首诗歌所要达到的目标有三 1、学会本课的生字,理解词语的意思。 2、激发学生热爱祖国、热爱党的思想感情,懂得珍惜童年的时光,热爱生活,努力学习。 3、在反复诵读诗歌中,理解课文内容,感受少先队员们的愉快心情,知道是党、祖国给我们带来的幸福生活,培养孩子们对党的感恩心理。 说教学重难点 1、练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。 2、理解是谁给我们安排下幸福生活?培养孩子热爱党、热爱社会主义的感情。 说教法 1、采用多种方式教学,让学生轻松、易懂的掌握知识。 例如分组朗读比赛,这样不但让学生逐步熟悉课文,也培养其语言表达能力。 2、注重培养学生自主学习、发现、解决问题的能力。 说学法 1、以学生为主,老师引导学生合作学习。 例如学习过程中,充分利用小组合作学习,如朗读、默读课文时,学生自主发现错误,并由其他成员解决,达到互补互促,共同提高。 2、举一反三,当堂掌握。 说教学过程 一、歌曲导入 今天,老师给你们带来了一首好听的
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