沪教版小学四年级上册语文课件：《马鹿有情》.docxVIP

　　课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。　　下面是　　【篇一】　　教学目标　　1、能借助提示概括课文主要内容，并学会分清内容的主次。　　2、联系上下文体会马鹿借助眼神、动作、声音向人们求助，并能有感情地读好有关句子。　　3、结合马鹿的叫声进行说话训练，体会母子情深。　　4、体会马鹿母爱精神的伟大，懂得感恩。　　教学重点　　1、联系上下文体会马鹿借助眼神、动作、声音向人们求助，并能有感情地读好有关句子。　　2、结合马鹿的叫声进行说话训练，体会母子情深。　　教学难点　　体会马鹿母爱精神的伟大，懂得感恩。　　教学过程　　一、照片导入，激情质疑　　1、出示2张照片　　在课开始前，老师请大家看两帧照片，一帧照片是攀枝花61级地震那一天，一位正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿。　　连手中的筷子都没来得及丢掉，无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿。　　另一帧照片是学校放学时，我们的爸爸妈妈，年迈的爷爷奶奶顶着寒风瑟缩着身体，等待你们放学的情景。　　2、从这两张照片中，你体会到了什么？板书情　　3、是呀，世界上最让人感动的莫过于情了，可是，你们知