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- 2019-10-24 发布于安徽
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课题 :第一单元:小数乘法 —— 小数乘小数
课型 : 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学内容:教材 P5 ~6 例 3、例 4 及练习二第 1、 9 题。
批 注
教学目标 :
知识与技能 :理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用
该知识解决一些实际问题。
过程与方法 :在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算
能力。
情感、态度与价值观 :渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养
科学、严谨的学习态度。
教学重点 :在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。
教学难点 :让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。
教学方法: 观察、分析、比较。
教学准备: 多媒体。
教学过程
一、复习引入
1.口算。 0.7 ×5 9 ×0.8 1.2 ×6 0. 23 ×3 14 ×3 1.4 ×3
口算后提问:从 14 ×3
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