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单价、数量和总价 泗水县杨柳小学 彭浩 人教版小学数学四年级上册 学习目标 1、我能知道“单价、数量、总价”的含义。 2、我能掌握“单价×数量=总价”的数量关系式，并推导 出另两个数量关系式。 探究新知 镇前超市购物发票 名称 矿泉水 蛋糕 薯片 应付款： 找 零： 单价 2元 8元 5元 ****** ****** 总价 8元 40元 15元 数量 4瓶 5盒 3包 这张购物小票你能看懂吗？有哪些数学信息？ 探究新知 “单价”指的是什么意思？ 单价就是每件或单个商品的价格 一瓶矿泉水的价钱是2元,表示矿泉水的单价是2元。 一盒蛋糕的价钱是8元,表示蛋糕的单价是8元。 每包薯片是（ ）元，表示薯片的单价是（ ）。 镇前超市购物发票 名称 矿泉水 蛋糕 薯片 应付款： 找 零： 单价 2元 8元 5元 ****** ****** 总价 8元 40元 15元 数量 4瓶 5盒 3包 5 5 探究新知 2元 20元 10元 1元 20元 小游戏（简说细答） 单价 2元 20元 10元 1元 10元 探究新知 “数量”指的是什么意思？ 买商品的件数、个数或公斤数的多少称之为“数量 镇前超市购物发票 名称 矿泉水 蛋糕 薯片 应付款： 找 零： 单价 2元 8元 5元 ****** ****** 总价 8元 40元 15元 数量 4瓶 5盒 3包 探究新知 “总价”指的是什么意思？ 买商品的总金额或总价钱 镇前超市购物发票 名称 矿泉水 蛋糕 薯片 应付款： 找 零： 单价 2元 8元 5元 ****** ****** 总价 8元 40元 15元 数量 4瓶 5盒 3包 (1)每个网球10元，李老师买8个这样的网球，一共花了80元；(2)每块手帕4元，小红买5块这样的手帕，一共花了20元；(3)每双袜子8元，买3双这样的袜子，一共花了24元。 目标检测 1、说一说“单价、数量、总价”各是多少？ 小组讨论 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ （1）、说一说这两个问题有什么相同点？ （2）、列出两道题的算式。 （3）、根据算式，你发现“单价、数量、总价”之间有什么关系？ 思考： 镇前超市购物发票 名称 水杯 牛奶 面包 应付款： 找 零： 单价 20元 5元 6元 ****** ****** 总价 40元 32元 24元 数量 2个 4盒 4袋 拓展学习 牛奶的单价是多少？ 32 ÷ 4 = 8（元） 总价 数量 单价 ÷ = 镇前超市购物发票 名称 水杯 牛奶 面包 应付款： 找 零： 单价 20元 5元 6元 ****** ****** 总价 40元 32元 24元 数量 2个 4盒 4袋 拓展学习 面包买了多少袋？ 24 ÷ 6 = 4（元） 总价 数量 单价 = ÷ 目标检测题 一、判断 1、巧克力5元，表示巧克力的单价是5元 （ ） 2、单价÷数量=总价 （ ） 3、每袋面包4元，表示面包的单价是4元 （ ） × × √ 目标检测题 二、写出数量关系并解答 1、小王买了3支钢笔，每支5元，一共花了多少钱？ 数量关系： 算式： 2、小王买钢笔用了15元，每支5元，可以买多少支？ 3、小王买3支钢笔用了15元，每支钢笔需要多少钱？ 数量关系： 算式： 数量关系： 算式： 单价×数量=总价 3×5=15（元） 总价÷单价=数量 15÷5=3（支） 总价÷数量=单价 15÷3=5（元）