高一生物必修1示范教案：细胞的衰老和凋亡人教版.docVIP

作者：江燕 (四川绵阳) 教学设计的片段：（主要是讲授那部分注重与现实生活的联系突出） 在我国第八次课程改革中，高中生物课程标准提出了新的课程理念：“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”、“注重与现实生活的联系”。下面我就针对以上理念做一个教学设计的片段：（主要是讲授那部分注重与现实生活的联系突出） 第四章 第三节《细胞的衰老和凋亡》教案设计 【教学目标】 ?知识目标：通过人外部形态的观察，让学生们描述细胞衰老的特征； ????????? ? 区别细胞衰老与个体衰老的关系； ?????????? 掌握细胞凋亡的意义； ?????????? 掌握细胞凋亡与坏死的区别。 ?能力目标：学生针对具体问题开展讨论，提出质疑，培养合作、交流、讨论解决问题的能力； 通过对所展示实例的提问，培养学生提取有用信息的能力及语言表达能力。 ?情感目标：体验自然科学的价值；增强学生学习生物学的兴趣和珍爱生命的情感。 【重点难点】 重点：了解个体衰老与细胞衰老的关系； ?????? 了解细胞衰老的特征; ?????? 细胞凋亡的概念理解。 难点：理解细胞衰老和凋亡是细胞生长中的正常现象； ????? 细胞衰老和细胞坏死的区别。 【教学用具】课件 【教学设计】一课时 【教学过程】 一．回忆上节课的内容 提问：上节课我们主要学习了细胞的分化、细胞的全能性