中学物理教学概论-惯性汇总.pptVIP

第七章—物理概念教学 第一节 物理概念的特点 一、什么是物理概念 ？ 物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象，是观察、实验和思维相结合的产物。 例如： 惯性：用来反映和表述一切物体都具有保持运动状态不变这样的一种属性的一个物理量。 二、大量的物理概念具有定量的性质 用定量的方法来描述客观事物的本质属性的物理概念称为物理量。 按照其描述客观事物属性的性质来分： （1）状态量和过程量 状态量：是描写状态的物理量。如：速度、位置坐标、动量、机械能、压强、体积、温度…… 过程量：是描写过程的物理量。如：位移、功、冲量、热量…… （2）性质量和作用量 性质量：是描写物质或物体的某种性质的量。如：密度、劲度系数、比热容、电阻、电场强度…… 作用量：是描写物体间相互作用的量。如：力、力矩、功、冲量…… （3）矢量和标量 矢量：有大小，有方向，符合特定运算规则。如：力、速度、加速度…… 标量：只有大小，没有方向。如：时间、质量、功…… （4）相对量和绝对量 相对量：凡与选择参照物或坐标系有关的物理量都是相对量。如：位移、速度、动量…… 绝对量：凡与选择参照物或坐标系无关的物理量都是相对量。如：各种普适常量…… （5）按国际单位制又可分为基本物理量和导出物理量 三、物理概念是不断发展变化的 原子葡萄干模型 原子核式结构模型 玻尔原子结构模型 原子的电子云模型