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鄄城二中2017-2018学年度第二学期期末考试
学前教育专业试题(高二心理学) 2018--07
一、单项选择题(每小题2分,共100分)
1、影响人的心理个体发展的生理基础是( )
A.遗传素质 B.脑的成熟 C.教育 D.实践活动
2、幼儿常把希望发生的事当做已经发生的事来描述,这种现象体现的幼儿想象的特点是( )
A.想象的主题不稳定 B.想象目的不明确
C.想象容易同现实混淆 D.想象经常以兴趣为转移
3、幼儿期思维发展最主要的的特点是( )
A.具体抽象思维 B.直觉行动思维
C.抽象逻辑思维 D.不具备思维能力
4、个性的核心特征是( )
性格 B.个性化 C.气质 D.能力
5、我国儿童心理学的学科的开创者( )
A.陶行知 B.福禄培尔 C.陈鹤琴 D.朱智贤
6、儿童大脑皮层已变得相当成熟,大脑皮层区表面的大小占成人皮层区表面大小的80%--90%是在( )
A、5岁 B、6岁 C、7岁 D、8岁
在大脑皮层的四个叶中,与躯体感觉相关的是 ( )
额叶 B、顶叶 C、枕叶 D、颞叶
8、实证研究中最基本的方法是 ( )
观察法 B、实验法 C、调查法 D、谈话法
9、适合幼儿教师的实证研究法是 ( )
A、作品分析法 B、实验法 C、观察法 D、谈话法
10、儿童大脑皮层已经变得相当成熟是在 ( )岁
A、4 B、5 C、6 D、7
下列不属于调查法的是( )
谈话法 B、观察法 C、作品分析法 D、问卷法
人脑对客观现实的反映是( )
A、客观主动的 B、主观能动的 C、积极主观的 D、消极被动的
13、新生儿对味觉十分敏感,尤其偏好( )
A、酸 B、甜 C、苦 D、咸
14、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来
A、明度 B、名称 C、色调 D、饱和度
15、注意的两个主要特点是( )
A、指向性和集中性 B、鲜明性和选择性
C、清晰性和指向性 D、清晰性和集中性
16、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持,这种现象称为( )
短时记忆 B、感觉记忆
C、记忆容量不足 D、婴儿期记忆缺失
开卷考试时的记忆活动是( )
识记 B、保持 C、再认 D、回忆
建筑师设计出一栋大楼的形状,这种想象属于( )
空想 B、再造想象 C、创造想象 D、幻想
在语言或图形符号的提示下产生的想象是( )
空想 B、幻想 C、再造想象 D、创造想象
有人想修炼成仙的想象是( )
理想 B、空想 C、梦想 D、幻想
儿童最初的思维方式是( )
具体形象思维 B、直接行动思维
抽象逻辑思维 D、发散思维
幼儿掌握实物概念的典型阶段是( )
第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、第四阶段
幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了,幼儿这种依赖实际动作的思维被称为( )
创造性思维 B、直接行动思维
具体形象思维 D、抽象逻辑思维
视觉悬崖实验反映了婴儿具有( )
形状知觉 B、方位知觉 C、深度知觉 D、运动知觉
保持在记忆中的动画形象“机器猫”的样子是属于( )
形象记忆 B、运动记忆 C、情绪记忆 D、逻辑记忆
幼儿想象多为( )
再造想象 B、创造想象
两者都是主导 D、两者都不是主导
新生儿的第一声啼哭具有重要的( )价值
报到 B、生理 C、心理 D、社会
幼儿常会因争夺玩具而打架,在地上撒泼,体现了他们情绪的( )
易冲动性 B、不稳定性 C、外露性 D、易受感染性
29下列哪种情感不属于儿童的高级情感( )
道德感 B、归属感 C、美感 D、理智感
30、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )
A、3个月左右 B、4个月左右 C、5个月左右 D、6个月左右
分离焦虑的第三阶段是( )
失望阶段 B、反抗阶段 C、漠视阶段 D、超脱阶段
每个儿童都以自己特有的( )进行社会化
需要、
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