冀教版小学六年级数学上册圆的周长和面积-圆的面积-第三课时.pptVIP

圆的周长和面积 圆的面积 第三课时 1、结合具体事例，经历综合运用圆的知识和生活经验解决实际问题的过程。 2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆面积有关的简单实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决实际问题的经验，提高解决问题的实践能力。 教学目标 1.圆的半径是2厘米，直径是多少？圆周长是多少？圆面积是多少？ 2.圆的直径是5分米，圆面积是多少分米？ 一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长是25.12米。它的占地面积是多少平方米？ 想一想已知周长，该怎么计算面积？ ?2×3.14×r＝25.12? r＝25.12÷6.28 r＝4?? 3.14×42 ＝3.14×16? ? ＝50.24（平方米)? 答：蒙古包的占地面积是50.24平方米。 选台布。 这个圆桌面的直径是120厘米。 有三种不同规格的台布，选哪一块合适呢？为什么？ 110cm×110cm 120cm×120cm 140cm×140cm 桌面面积： 3.14×（ ）2? 2 120 ＝11304（平方厘米） 第一块台布面积： ?110×110＝12100（平方厘米）? 第二块台布面积： ?120×120＝14400（平方厘米）? 第三块台布面积： ?140×150＝19600（平方厘米）? 第一块台布面积： ?110×110＝12100（平方厘米）? 第二块台布