沪教版初二上册物理复习资料2016.docxVIP

　　振动停止发声也停止。　　振动的物体叫声源。　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。　　声音在15℃空气中的传播速度是340。　　4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。　　二、我们怎样听到声音　　1、声音在耳朵里的传播途径外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音　　2、耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋　　3、骨传导声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。　　这种声音的传导方式叫做骨传导。　　一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。　　4、双耳效应人有两只耳朵，而不是一只。　　声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。　　这些差异就是判断声源方向的重要基础。　　这就是双耳效应　　三、乐音及三个特征　　1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。　　2、音调人感觉到的声音的高低。　　音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。　　物体在1振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。　　3、响度人耳感受到的声音的大小。　　响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。　　物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。　　振幅越大响度越大。　　4、音色由物体本身决定。　　人们根据音色能够辨别乐器或区分人。　　四、噪声的危害和控制　　1、当代社会的四大污染噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。　　2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。　　3、人们用分贝来划分声音等级。　　4、减弱噪声的方法在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。　　五、声的利用　　可以利用声来传播信息和传递能量　　1、声音的发生　　一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。　　声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间　　2、声间的传播　　声音的传播需要介质，真空不能传声　　1声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。　　登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声　　2声间在不同介质中传播速度不同　　3、回声　　声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声　　1区别回声与原声的条件回声到达人的耳朵比原声晚01秒以上。　　2低于01秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。　　3利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运　　4、音调　　声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。　　5、响度　　声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关　　6、音色　　不同发声体所发出的声音的品质叫音色　　7、噪声及来源　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。　　从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。　　8、声间等级的划分　　人们用分贝来划分声音的等级，30—40是较理想的安静环境，超过50就会影响睡眠，70以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90以上的噪声环境中，会影响听力。　　9、噪声减弱的途径　　可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱　　《物态变化》复习提纲　　一、温度　　定义温度表示物体的冷热程度。　　单位国际单位制中采用热力学温度。　　常用单位是摄氏度℃规定在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。　　某地气温-3℃读做零下3摄氏度或负3摄氏度　　换算关系=+273　　测量——温度计常用液体温度计　　①温度计构造下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。　　②温度计的原理利用液体的热胀冷缩进行工作。　　常用温度计的使用方法　　使用前观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。　　使用时温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。　　练习◇温度计的玻璃泡要做大目的是温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是读数准确。　　1熔化和凝固