七章平面直角坐标系有序数对教学讲义.pptVIP

第七章 平面直角坐标系7.1.1 有序数对; 2009年60周年国庆庆典活动中，天安门广场上出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗？; 同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？; 当发现一本书某页有一处印刷错误时，你怎样告诉其他同学这一处的位置？; (1)假设在问题4中约定“列数在前，排数在后”，你能在图中标出参加数学问题讨论的同学的座位吗？; (2)由上面可知，“第1列第3排”简记为(1，3)(约定列在前，排在后)，那么“第3列第5排”能简记成什么？(6，7)表示的含义是什么？; (4)假设在问题4中约定“排数在前，列数在后”，你能在图中标出参加数学问题讨论的同学的座位吗？;　　上面的活动是通过像“第2列第4排、第5列第6排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排. 我们把这种有顺序的两个数a与b所组成的数对，叫做有序数对，记作(a，b)．; ; (1)通过以上几个问题的解决，你能设计一些用有序数对描述的漂亮图案吗？; 1.这是某同学写出来的几个有序数对，谁写对了？;排; 3.(1)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？;; 5.在下面的方格内用线段顺次连结(1，3)， (