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如何调整学习方法让各个学科齐头并进 　　 　　有人用“小地震”形容一个孩子从小学到初中的过渡因为进入初中后他们不再是那个万事都可依赖父母的孩子相对具有独立性；进入初中老师的教育方式较为放手因此离开小学老师无微不至的关注他们有些不适应；进入初中学习科目几乎翻了倍如何调整学习方法让各个学科齐头并进他们也困惑 　　 　　孩子的想像上初中就是半个大人了 　　 　　“课余时间学校将通过举办讲座、让我们参加社会活动等途径广泛培养同学们的兴趣爱好还会开设电脑、科技、绘画、武术等特长训练班在这里爱好与兴趣将指引我找准发展的方向” 　　 　　“读小学时在学校里有困难老师可以帮忙我们自然轻松可是上了初中一切都变了好像进了一个陌生的世界学校功课多、活动多一切小事情都要自己解决需要自己拿主意的事情越来越多” 　　 　　今年夏天毕业于育英小学的刘醴琦同学是这样想像他的初中生活的他说要上初中了感觉自己突然变成了小大人有些兴奋但一想到很多事情不再有老师细心的帮助而且功课也将加重许多他就有点惶恐 　　 　　记者在调查中了解到走出小学校门的同学对于初中生活有着各种美好的设想有同学认为读初中就可以有自己的朋友圈了很多秘密可以跟朋友分享了还有同学表示初中读好了就可以读一所好的高中意味着将来能进一所好的大学所以初中学习非常重要 　　 　　家长的隐忧怕孩子初中学习不自觉 　　 　　李涵溥今夏从枫树山小学毕业