微课的设计作与注意点.ppt

微课的制作 近年来，随着移动互联网的迅猛发展，出现了很多“微”的概念。 课堂 微课 网店 视频 微视频 微店 博客 微博 短信 微信 电影 微电影 微课程：微课程是相对于常规的课程而略有短小，比如实习课程、技能训练课程、暑期实践课程等。这些微课程也需要有教学大纲、教学计划、教学过程等，是一个相对缩微版的课程。 微课：微课则是基于“微学习”而建设的“微内容”。它是以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。 什么是微课？ 设计是精心的信息化教学设计 形式是流媒体 内容是某个知识点或教学环节 时间是简短的 引入课题 内容讲授 总 结 一、微课的特点 三个步骤 微课一般没有学生参与。 上课的具体过程和常规课堂教学一样，教师把预设的教学过程进行展示，包括： 问题的提出 课堂活动的安排 学生合作解决问题等过程都要呈现。 一、微课的特点 微课的评价： 微课有课程的属性，也有课件的属性，即有知识性，又有资源性，因此可以有多重评判标准和要求。 选题：必须是重点和难点。 设计：要体现信息化教学设计的思想。 讲解：要准确清楚，言简意赅。 表现：音视频及多媒体技术实现要准确规 效果：学习者使用的效果要明显有效。 一、微课的特点 微课和说课是两种截