九年级化学常见的酸和碱5.ppt

1、创设情景、引入新课：通过复习常见的酸溶液、碱溶液与酸碱指示剂的作用，引入学习常见的碱——氢氧化钠和氢氧化钙。 2、活动与探究：学生分组实验、探究、汇报交流氢氧化钠和氢氧化钙的有关性质和用途。 其中：把CO2和NaOH的反应设计成探究实验，通过小组内的讨论、合作，引导学生设计实验方案，要求操作简便，现象明显。（通过实验证明CO2和NaOH确实发生了化学反应。） 3、归纳总结：把氢氧化钠和氢氧化钙的有关性质和用途进行条理化总结，便于学生理解和掌握。 4、实践与应用：通过纸笔评价题检查学生掌握本节课的知识程度。 * * ? 《课题1 常见的酸和碱（第三课时） 常见的碱》教学设计 说 课 稿 ? 一、教学内容 1、课标中的内容 本节课的内容是属于课标中的“身边的化学物质”中的内容之一，是初中化学内容的重要组成部分。通过结合学生的生活经验，提供生动、丰富多彩的化学物质，设计有趣的探究实验，让学生初步了解研究物质组成、性质和变化的方法，获得探究物质及其变化的亲身体验，享受到探究物质的乐趣，体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活和质量、促进社会的发展有着重要意义。 2、教材中的内容 本节课是人教版九年级《化学》下册第十单元课题1的教学内容，是在学习了常见的酸后来认