快乐的dorem教学设计.docVIP

《快乐的doremi》教学设计 教学目标：????? 1.学会并能用欢快的情绪演唱歌曲《快乐的doremi》。? ??????????????????? 2.认识并能唱准do?re?mi三个音。? ??????????????????? 3.学生能够从生活中寻找节奏，在音乐创编活动中体验音乐实践活动的乐趣。? 教学重、难点：1.附点、切分节奏的掌握。? ??????????????????? 2.培养学生的音乐感。 教学过程： ???? 一、情境导入 ???? 生：观看电影《音乐之声》片段。 师：白雪皑皑的阿尔卑斯山下，绿草如茵的山坡上，漂亮的女教师带着孩子们雀跃歌唱，一曲欢快的《哆、来、咪》旋律在山谷悠悠回荡。 今天我们就来认一认、唱一唱这三个音符--《快乐的do?re?mi》。（板书：快乐的do?re?mi）? ???? 二、音乐训练? ??? （一）识唱do?re?mi? ???? 师：这七个数字在音乐上代表七个高低不同的音符，看板书：? ???? 标记：?1???2???3????4????5????6???7 ???? 唱法：do???re??mi???fa???sol???la???si 由于它们简单明了，在记谱、读谱上又方便，因此，这种“简谱”?记谱方法在我国很流行。 生：跟着教师的手势唱音符do??re??mi ????（二）创编音乐短句 ?????师：孤立的音阶