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学习方法的调研报告范文 　　 　　学习方法是学生取得良好成绩的先决条件一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果也能使学生更好更系统地掌握各科内容同样学习方法对教师而言也同样重要教师不仅要研究教学法更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征总结并引导学生掌握正确的学习方法因为我们对中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了如下初步调查 　　 　　一、调查目的 　　 　　1．了解学生目前的学习状况 　　 　　2．分析学生学习效果产生差异的原因 　　 　　3．找出改善这种差异的方法 　　 　　二、调查对象及其方式 　　 　　本次调查主要是对七年级学生进行抽查问答的方式进行 　　 　　三、调查结果 　　 　　（一）预习情况 　　 　　众所周知预习是听好课的基础经调查显示大多数学生还没有养成自觉预习的习惯其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占40%而自觉预习的学生只占30%大多数学生预习也只是把课本看一遍就算了并不会勾画出不懂得地方以上结果表明预习还是中学生学习比较薄弱的一个环节 　　 　　（二）听课情况 　　 　　听课是学生学习的最主要途径中学生自制能力不是很强很容易受周围环境的影响影响学生听课效率的主要因素也有很多：学生的学习兴趣、老师讲课的方式和课堂的活跃气氛这种情况约占80%因此老师在课堂上要善于激发学生的学习兴趣调动学生的学习积极性 　　 　　（